Purna RS, Pratama W, Silawati Y, Angraini F. Hubungan regulasi emosi dan efikasi diri pada guru pendamping di sekolah Inklusif Padang. JPT [Internet]. 2024 Apr. 30 [cited 2025 Mar. 7];19(1):88-102. Available from: https://jurnal.unmer.ac.id/index.php/jpt/article/view/12931