Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah dari Hasil Penelitian bagi Guru Matematika SMK Kota Kediri

Authors

  • Lucky Tri Oktoviana Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145
  • Dahliatul Hasanah Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145
  • I Made Sulandra Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145
  • Susiswo Susiswo Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145
  • Trianingsih Eni Lestari Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145
  • Rini Nurhakiki Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145

DOI:

https://doi.org/10.26905/abdimas.v5i2.3820

Keywords:

Class action research, High school mathematics teacher, Scientific article

Abstract

Doing research and publication in the form of scientific article is not part of teachers’ duties as an educator. Conducting research particularly class action research, however, is a necessity for teachers to solve some problems experienced in class. The needs to publish an article from research result emerges from the importance of sharing research result conducting in class. This research result may solve similar problems happened in other classes and experinced by other teachers. High school mathematics teachers in Kediri city encounter difficulties in transforming research result into a scientific article. This community service program provides a training and accompaniment in writing a scientific article. This program involves some activities, i.e. (1) elucidating the structure of scientific articles and its description, (2) giving examples of scientific articles from research results, (3) practicing in writing scientific article, and (4) presenting article results from practice section. This program is expected to encourage high school mathematics teachers in Kediri city to have a scientific article and to publish the article in seminars or scientific journals.

DOI: https://doi.org/10.26905/abdimas.v5i2.3820

Author Biographies

Lucky Tri Oktoviana, Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145

-

Dahliatul Hasanah, Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145

-

I Made Sulandra, Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145

-

Susiswo Susiswo, Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145

-

Trianingsih Eni Lestari, Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145

-

Rini Nurhakiki, Departemen Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang, 65145

-

References

Afandi, M. (2014). Pentingnya penelitian tindakan kelas bagi guru dalam pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1(1), 1-19.

http://dx.doi.org/10.30659/pendas.1.1.1-19

Dewi, P. K. Rizal, M. S., Ardhian, D. & Hardinata, V. (2017). Pelatihan penulisan artikel ilmiah Berbasis Penelitian Tindakan Kelas pada guru SMP. Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). http://dx.doi.org/10.26740/ja.v2n2.p7-17

Muhali, Asy’ari, M., Prayogi, S., Samsuri, T., Karmana, I. W., Sukarma, I. K., Mirawati, B., Firdaus, L., & Hunaepi. (2019). Pelatihan kegiatan penelitian dan penulisan karya ilmiah bagi guru Madrasah Aliyah Negeri 3 Lombok Tegah. ABDIHAZ: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, 1(1), 28–36. https://doi.org/10.32663/abdihaz.v1i1.739.

Mulia, D. S., & Suwarno. (2016). PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal dan penulisan artikel ilmiah di SD Negeri Kalisube Banyumas. Khazanah Pendidikan: Jurnal Ilmiah Kependidikani, IX(2).

Noorjannah, Lilies. 2014. Pengembangan profesionalisme guru melalui penulisan karya tulis ilmiah bagi guru profesional di SMA Negeri 1 Kauman Kabupaten Tulungagung. Jurnal Humanity, 10(1), 97-114.

Siregar, I.F. 2011. Pelatihan pengembangan laporan hasil penelitian indakan kelas menjadi artikel imiah untuj jurnal bagi guru-guru Sekolah Dasar Kota Semarang dalam upaya meningkatkan kompetensi profesional. ABDIMAS, 15(2), 121–130.

Slameto. 2016. Penulisan artikel ilmiah hasil penelitian tindakan kelas. Scholaria, 6(2), 46-57. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p46-57

Supriyanto, A. (2017). Peningkatan kemampuan guru dalam penulisan karya ilmiah melalui pelatihan penelitian tindakan kelas. Abdimas Pedagogi, 1(1), 1 – 7.

Susilowati, D. (2018). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) solusi alternatif problematika pembelajaran. Jurnal Ilmiah Edunomika, 2(1), 36 – 46.

Widayati, A. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 6(1), 87-93.

Downloads

Published

2020-07-28

Issue

Section

Natural Science and Technology